【サマクル2026】南極大冒険！氷の世界を探れ！〜「大南極展」見学＆オリジナルジオラマづくり〜

地球の果てに広がる、氷と生き物の世界「南極」へ！

今回も、見る・学ぶ・つくるをテーマに、2日間にわたって南極のひみつに迫りました！

【1日目】南極のひみつを探ろう！

まずはみんなで、日本科学未来館で開催されている特別展「大南極展」へ出発！

会場では、探検シートを手に、南極についてのさまざまな謎を調査しました。

会場に入ってすぐ目に入ってきたのは、なんと南極の氷！

実際に触ることもでき、子ども達のテンションも一気に上がっていました！

「南極にはどんな生き物がいるの？」

「南極の氷はどのくらい大きいの？」

「南極観測隊はどんな生活をしているの？」

氷に閉ざされた厳しい環境や、そこで暮らす生き物たち、南極観測の様子など、たくさんの展示を見ながら南極の世界を探検！

実際の展示を目の前にすることで、図鑑や本だけではわからない南極のスケールや環境を、五感を使って感じることができました。

子どもたちは気になったものを見つけるたびに、「これはどうして？」「もっと知りたい！」と興味津々。自分で疑問を見つけ、答えを探す探究活動を楽しみました！

お教室に戻ってからは探検シートの答え合わせ！

最後まで盛り上がりました！

2日目は、前日に見学した「大南極展」を振り返りながら、オリジナル南極ジオラマづくりに挑戦！

まずは、前日の展覧会を通して学んだ内容を元に、

「南極にはどんなものがあったかな？」と、みんなで見学した内容を振り返りました。

さらに南極調査の具体的な内容について、みんなで詳しく調査していきました:)

そして、南極観測船しらせをはじめ、昭和基地、氷山や海、雪原、ペンギンなど、南極にあるものを思い出しながら、自分だけの南極ジオラマづくりに挑戦しました！

「氷山を大きくしてみよう！」

「ペンギンやシャチを住まわせたい！」

「海の中にはこんな生き物がいるんじゃない？」

見学で得た知識をもとに、一人ひとりが自由なアイデアを膨らませました。

こうして完成した作品がこちら！

同じ「南極」をテーマにしていても、完成した作品はそれぞれ違う個性溢れるものになりました！

今回のプログラムでは、実際に展示を見て南極について学び、さらに学んだことを自分の手で作品として表現しました。

「なぜ？」と疑問を持つこと。「もっと知りたい！」と調べること。そして、学んだことを自分なりに表現すること。南極という遠い世界を入り口に、子どもたちの探究心・考える力・創造力を育む、充実した2日間となりました！

ご参加いただいた皆様、誠にありがとうございました！